Децата на работници мигранти стават преподаватели в колежа по успешна местна програма

В селскостопанската общност на Имокали, Флорида, известна с голямото си население от работници мигранти, 40-годишен преподавател и наставник програмата постигна големи крачки в популяризирането на висшето образование като път към просперитет – и помага на студентите да се подготвят, кандидатстват и да могат да си позволят колеж.

Точно преди да започне първата си година в гимназията Immokalee, Джазмин Лара-Васкес беше назначена да се присъедини към програмата на Guadalupe Center Tutor Corps. През последните четири години сега абитуриентът обучаваше в детската градина ученици от втори клас след училище, като им помагаше с различни предмети като четене, писане и математика. В допълнение към получаването на заплащане за уроци, Лара-Васкес печели и средства за стипендии, за да подкрепи по-късно образованието си в колеж.

„Тъй като съм тук от години, мисля, че това е невероятно изживяване. Успях да израсна като личност. Научих неща за себе си", каза Лара-Васкес. „И се подготвих за това как изглежда животът след гимназията."

Лара-Васкес, на 18, планира да посещават Университета на Южна Флорида в Тампа.

От 1984 г. Центърът Гуадалупе обслужва приблизително 1950 деца и младежи годишно в училищната система на Имокали, вариращи на възраст от бебета до деца в тяхната Програма за ранно детство към техните следучилищни уроци и летни програми и техния корпус за преподаватели, според центъра, над 94% от участниците в програмата са получили дипломи за колеж и са започнали кариера в различни области. >В момента 160 бивши студенти от Guadalupe Center са записани в колежи в цялата страна, а други 125 гимназисти се подготвят активно да посещават институция за висше образование.

Тези числа са значителни, като се има предвид, че според според последните данни от преброяването на населението в САЩ само 6% от възрастните в Имокали притежават бакалавърска степен, което го поставя сред най-ниските проценти в цялата страна, а почти 24% живеят в бедност.

Близо 4 на 10 (39%) от жителите на Immokalee са родени извън САЩ; 73% са испанци и 21% са чернокожи.

Повечето от студентите в Guadalupe са първо поколение студенти и всички споделят общ опит.

„Това е общност, на която липсват ресурси“, каза президентът на Guadalupe Center Доун Монтекалво, „и ако можем да предоставим тези ресурси на учениците и да им осигурим образование, можем да променим лицето на общността — просто промените света.“

Учениците в програмата Tutor Corps трябва да имат среден успех 3.0 през цялото време в Immokalee High School, за да получат насоки и подкрепа от възрастен ментор . Членовете на персонала на Guadalupe Center предлагат на студентите набор от ресурси за подготовка за колеж и кариера, включително подготовка за ACT и SAT, възможности за наставничество, обучение за финансова грамотност, помощ за стипендии и компенсация за обучение на по-млади връстници.

“ Нямахме нито един студент, който да тегли студентски заем, много, много се гордея с това. И това е чрез нашите партньорства и стипендии“, каза Робърт Спано, вицепрезидент по програмите в Guadalupe Center.

Джон Огюст, 17-годишен абитуриент, който ще посещава Североизточния университет в Бостън, каза, че програмата му е предоставила реалистична представа за живота в колежа, докато той преминава от предимно Латино общност, където е израснал, до по-разнообразна среда в колежа.

„Мисля, че тази културна промяна може да е трудна в началото и да е много различна от това, с което сме свикнали в Имокали“, каза Огюст, чието семейство имигрира от Хаити.

Силвиано Рубио-Диас, 18-годишен абитуриент, който планира да посещава Югозападния държавен колеж във Флорида, каза, че програмата за обучение му е предложила насока.

"Преди да бъда част от програмата, бях изгубен, не знаех какво искам да правя след гимназията. Сега, когато съм тук, те ми помогнаха да се подготвя и да отида като що се отнася до намирането на каква кариера искам да се занимавам“, каза Рубио-Диас, чието семейство е от Мексико.

Докато Лара-Вазкес се готви да напусне общността си, за да отиде в колеж, тя размишлява върху факта, че чрез обучението си и академичните си постижения, тя е помогнала на по-младите жители да обмислят подобен път.

„Ти проправи пътя за други хора, които гледат на теб. Някои си мислят: „О, не мога да отида в колеж, защото не мога да бъда човекът или няма да знам как да го направя“, но някак си им показвате, че ако бях първото поколение и аз успя да го направи, вие също можете да го направите, стига да се наложите“, каза тя.

Монтекалво каза, че се надява, че могат да продължат да достигат до повече ученици в общността. „По този начин можем да продължим да добавяме още нива към програмата, така че да знаете, че нашите ученици излизат от гимназията и отиват в колежа по-силни“, каза тя.

Лилиана Карено- Гонзалес, 17-годишна абитуриентка, която планира да посещава университета в Толедо в Охайо, говори какво би искала да прави, след като получи дипломата си за колеж.

„Планирам да се върна в Immokalee и да стана учител. И причината, поради която искам да се върна, е, че това е мястото, където съм израснала", каза тя. „Наистина искам да помогна на моята общност и да се върна."

За повече от NBC Латиноамериканец, . 

Последвайте ни в